Draugiškoji SEU DRAMBLIADA

Vyresniųjų (5-6 m.) ir priešmokyklinio (6-7 m.) ugdymo grupių auklėtiniai dalyvavo VšĮ „Pozityvaus ugdymo instituto“ ir Lietuvos Socialinio emocinio ugdymo asociacijos organizuojamoje „Draugiškoje SEU DRAMBLIADOJE“.

Renginio tikslas – atkreipti visuomenės dėmesį į socialinio ir emocinio ugdymo svarbą ir kartu atliekant bendras užduotis stebėti SEU pažangą.

Renginio metu atliekant užsiėmimą „Mano ramus ir nemalonus balsas“ buvo ugdoma savimonės kompetencija, kuri apima gebėjimą suvokti tiek stipriąsias, tiek silpnąsias savo puses, pasitikėjimo savimi bei optimizmo jausmus.

Užsiėmimas „Dėmesingas vaikščiojimas“ stiprino ir ugdė vaikų savitvardos įgūdžius.

Vieną stipresnių socialinio sąmoningumo įgūdžių – gebėti atpažinti kituose stipriąsias puses, talentus, įgūdžius, gebėjimus ir įvardyti išreiškiant palaikymą įtvirtino užsiėmime „Džiaugiuosi tavimi ir palaikau“.

Užsiėmimas „Draugų laivo gelbėjimas“ buvo skirtas stiprinti grupės vaikų tarpusavio santykius. Tarpusavio santykiai – gebėjimas užmegzti bei palaikyti draugiškus santykius su įvairiais asmenimis ir grupėmis. Šis gebėjimas padeda bendradarbiauti, išklausyti, atsispirti netinkamam socialiniam spaudimui, konstruktyviai spręsti konfliktus, surasti ir priimti siūlomą pagalbą pačiam ir teikti ją kitiems.

Stiprinti ir ugdyti vaikų gebėjimą pažinti save ir atsakingai priimti sprendimus išbandė užsiėmime „Aštuonkojo batai“.  Atsakingas sprendimų priėmimas – gebėjimas priimti konstruktyvius ir gerai apgalvotus sprendimus dėl savo elgesio ir socialinės sąveikos.

Renginio metu pasikartojome 5 pagrindines socialines emocines kompetencijas: savimonę, savitvardą, socialinį sąmoningumą, tarpusavio santykių, atsakingų sprendimų priėmimą bei atlikome užsiėmimų refleksijas.

PUG mokytoja metodininkė Reda Jocienė