Mieli Tėveliai,

Gegužės 15 dieną, Šeimos dieną, norisi sustoti ir tyliai padėkoti už viską, ką turime brangiausia – už Jus. Už rankas, kurios laiko, kai sunku. Už žodžius, kurie ramina. Už šypsenas, kurios šildo net darganotą dieną.

Šeima – tai vieta, kur prasideda meilė ir niekada nesibaigia. Tai namai, kurie nėra tik sienos, bet širdys, kurios myli, laukia, priima ir atleidžia. Tai mūsų šaknys, mūsų stiprybė, mūsų saugi uosto šviesa.

Linkiu, kad šiandien ir kiekvieną dieną šeimos židinys degtų šiluma, supratimu, atjauta ir dėkingumu vienas kitam. Tegul širdyse žydi pagarba, džiaugsmas ir paprasti, bet neįkainojami artumo momentai.

Lietuvoje Vaiko diena minima gegužės trečiąjį penktadienį. Ši data pasirinkta neatsitiktinai – ji įsiterpia tarp Motinos, Tėvo ir Šeimos dienų, pabrėždama vaiko vaidmenį šeimoje ir visuomenėje. Vaiko dienos reikšmė: atkreipti dėmesį į vaikų teises ir gerovę, skatinti visuomenę rūpintis vaikais, ugdyti pagarbą vaikams ir jų individualiems poreikiams, stiprinti šeimos ryšius, puoselėti teigiamas vertybes ir saugią aplinką vaikams.

Vaiko diena – tai ne tik šventė, bet ir proga susimąstyti apie vaikų gerovę ir atsakomybę už jų ateitį.

Su Šeimos diena – švęskime tai, kas svarbiausia.

Direktorė Indrė Matevičienė

2025 m. gegužės 15 d. vyko Raseinių rajono priešmokyklinio amžiaus skirtingų gebėjimų vaikų nuotolinė viktorina ,,Mūsų stebuklingas raidžių ir garsų pasaulis“.

Rasa Jokubauskienė, Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ vyresnioji specialioji pedagogė - logopedė, 2025 m. kovo – balandžio mėnesį, vykusio respublikinio metodinių darbų virtualaus projekto „Kelionė po garsažodžių pasaulį“ metu, parengė metodinę priemonę „Karvė ir avis“, skirtą garsažodžių tarimui ir įtvirtinimui sakytinėje kalboje. Vanda Bakutienė parengė metodinę priemonę „Garsažodžių AU ir MIAU seka“, skirtą garsažodžių tarimui ir įtvirtinimui sakytinėje kalboje.

Direktorė Indrė Matevičienė

2025 m. gegužės 14 d. lopšelio-darželio grupės „Žiogeliai“ komanda dalyvavo Raseinių r. Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazijos organizuojamame Raseinių rajono ugdymo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projekte „Rieda STEAM mokslo banga“. Projekto metu priešmokyklinukai lavino kūrybiškumą, kritinį mąstymą, problemų sprendimo gebėjimus bei komandinį darbą, pasitelkiant STEAM metodą. Įtvirtino žinias apie tvarumą. Kūrė vandens transporto priemones, analizavo jų veikimą. Eksperimentavo su medžiagomis, sprendė realius kūrybinius iššūkius, lavino estetinį suvokimą.

Direktorė Indrė Matevičienė

2025 m. gegužės 12 d. lopšelyje-darželyje vyko rajoninis renginys „Priešmokyklinio ugdymo mokytojų metodinė diena „Augu sveikas, žvalus ir saugus““. renginio metu atvirą veiklą rodė priešmokyklinio ugdymo mokytojos Daiva Žalabinienė ir Vilma Ilevičienė. Apie vaikų sveikatos ugdymą kalbėjo priešmokyklinio ugdymo mokytoja Reda Jocienė. Visi renginio dalyviai aptarė vaikų sveikatos ugdymo tvarumą, pasidalino naudojamomis vaikų sveikatos ugdymo priemonėmis.

Direktorė Indrė Matevičienė

2025 m. gegužės 10 d. Raseiniuose vyko tradicinis „Mama mums rūpi“ renginys „Stipresnės kartu 2025“. Minėta mamų psichikos sveikatos diena, kuria siekiama atkreipti dėmesį į mamų emocinę savijautą, psichikos sveikatos svarbą ir pagalbos prieinamumą. 

Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ direktorė Indrė Matevičienė 2025 m. gegužės 9 d. dalyvavo regioninėje konferencijoje Jonavoje „Tvari mokykla 2030“. Pagrindinis konferencijos tikslas – ne tik skleisti tvarumo iniciatyvas, bet ir suaktyvinti bendravimą ir bendradarbiavimą tarp švietimo įstaigų dalinantis savo gerosiomis patirtimis ir praktikomis. 

Milda Vežbavičienė, Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ logopedė metodininkė, 2025 m. kovo 31 d., vykusios Raseinių rajono logopedų ir specialiųjų pedagogų apskritojo stalo diskusijos „Įtraukiojo ugdymo organizavimo iššūkiai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“ metu, parengė ir pristatė metodines priemones: „Šešėliai“, „Metų laikai“, Artikuliacinė mankšta“, „Kalbos ugdymo pamokėlių ciklas“.

Direktorė Indrė Matevičienė

Garsažodžiai – vieni pirmųjų kalbos garsų junginių daugelio vaikų gyvenime. Nuo jų mažieji pradeda pažinti gyvūnus, transporto priemonių burzgimą, lietaus lašėjimą ar paukščio balselį. Jie yra vienas iš stebuklingų raktelių, kurie atrakina kelius į stebuklingą garsų, skiemenų, žodžių, sakinių pasaulį. Kadangi dabar nemažai vaikų susiduria su kalbos suvokimo ir ypatingai išraiškos problemomis, kilo idėja subūrus kolegas įgyvendinti projektą.

Šią savaitę darželyje vyko triukšmo suvokimo savaitė. Vaikai turėjo galimybę geriau suprasti, kas yra triukšmas, kodėl tyla kartais reikalinga ir kaip mes patys galime prisidėti prie ramesnės aplinkos kūrimo. Grupėse visą savaitę buvo žaidžiami „Tylos žaidimai“. Vaikai mokėsi vaikščioti tyliai, klausytis aplinkos garsų, susikalbėti be žodžių. Tokios veiklos padėjo vaikams susikaupti, pažinti save ir dirbti drauge. Koridoriuose atsirado tylos ženklai, kurie priminė apie tylos svarbą ir ragino pagalvoti apie aplinkinius. Vaikai stengėsi būti ramesni eidami į grupes ar iš jų. Valgykloje, kur triukšmo paprastai daugiausia, šią savaitę buvo naudojamas „Triukšmo šviesoforas“. Jis spalvomis rodė, koks garsas tuo metu sklinda. Vaikai stebėjo, ar šviesoforas lieka žalias, ir stengėsi kalbėtis tyliau. Tai tapo smagiu iššūkiu visiems! Džiaugiamės, kad vaikai taip aktyviai įsitraukė ir suprato, kad tyla gali būti ne tik reikalinga, bet ir įdomi.

Visuomenės sveikatos specialistė Giedrė Puodžiavelienė